في إطار حرص جامعة حلوان التكنولوجية الدولية على رفع المستوى الأكاديمي والمهاري لطلابها وتعزيز جودة العملية التعليمية، نظمت كلية التكنولوجيا بالقاهرة لجانًا امتحانية لتقييم طلاب الفرقة الأولى في مجال الحاسبات واللغة الإنجليزية، ضمن منظومة التقييم المستمر لقدرات الطلاب ومهاراتهم العملية.
وجاءت هذه اللجان استكمالًا لتطبيق اختبارات الحاسب الآلي التي أقرها مجلس جامعة حلوان، حيث بدأت كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي بعقد اختبارات التقييم للعام الجامعي 2025/2026، بهدف قياس مستوى الطلاب والعمل على تطوير مهاراتهم بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل التكنولوجي المعاصر.
متابعة القيادات الأكاديمية لأعمال اللجان
شهدت أعمال اللجان حضور الدكتور حسام رفاعي، نائب رئيس جامعة حلوان لشئون التعليم والطلاب، والذي كان في استقباله الدكتور أسامة القبيصي، عميد كلية التكنولوجيا بالقاهرة، إلى جانب الدكتور أسامة إمام، عميد كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي، والدكتورة منال عبد القادر، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتور سلام سيد، وكيل كلية الآداب.
وأشاد الدكتور حسام رفاعي بانضباط العملية الامتحانية والتنظيم الدقيق للجان، مؤكدًا أن ما شاهده يعكس حرص الكلية على توفير بيئة امتحانية نموذجية تحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
تطوير المهارات وربط التعليم بسوق العمل
وأكد الدكتور أسامة القبيصي، عميد كلية التكنولوجيا بالقاهرة، أن تنظيم هذه اللجان يعكس اهتمام الكلية بالارتقاء بالمستوى العلمي والمهاري للطلاب، خصوصًا في مجال الحاسبات باعتباره أحد الركائز الأساسية لسوق العمل التكنولوجي، بما يتماشى مع رؤية الجامعة لإعداد خريج قادر على المنافسة محليًا ودوليًا.
وأضاف الدكتور أسامة إمام، عميد كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي، أن متابعة أعمال تقييم الطلاب أظهرت استعدادًا قويًا ومستوى متميزًا، ما يعكس قاعدة تعليمية متينة تؤهل الطلاب لمسار أكاديمي ناجح خلال سنوات الدراسة المقبلة.
كما أشارت الدكتورة منال عبد القادر، وكيل كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي، إلى أن تنظيم الاختبارات جاء نتيجة التعاون المشترك بين كلية التكنولوجيا وكلية الحاسبات، من خلال تخصيص يوم كامل للعمل داخل الكنترول ومتابعة كافة التفاصيل التنظيمية لضمان سير الامتحانات بسلاسة وكفاءة.
أهمية اللجان في تعزيز جودة التعليم
تأتي هذه اللجان في إطار استراتيجية جامعة حلوان التكنولوجية الدولية لتطوير منظومة التقييم الأكاديمي، ورفع كفاءة الطلاب، وربط العملية التعليمية باحتياجات سوق العمل، بما يسهم في إعداد كوادر تكنولوجية مؤهلة قادرة على الإبداع والتميز.
اقرأ أيضا : د. محمد الخشت في السوربون: نحتاج تجاوز الصراعات بين الدين والعلم
تعليق واحد